运用任务驱动教学法培养高技能人才的实践

• 作者: 冯波
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 教学法 高技能人才
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

用任务驱动“讲-演-练-评”四位一体实践教学模式，能提高学生的综合能力和适应社会的能力，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主意识、工作责任心以及分析问题、解决问题的能力；在实施任务过程中，学生会分析原因，研究对策，解决问题．这就培养了学生的动手能力和规范作业能力．有助于学生形成良好的职业意识、自我检验评价、组织能力和团队协作精神。培养学生的创新能力和反思能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯波		6	12	3.0	3.0