作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
德育价值问题是德育的基本问题.德育价值是德育目标确定的依据,是德育工作的出发点与落脚点.价值是个关系范畴,源自于客体,取决于主体,形成的实质是主客体之间需要与满足关系的不断生成.德育价值反映的则是德育活动的属性、功能与德育价值主体需要之间的关系,表现为德育的个体价值、政治价值、经济价值、文化价值与生态价值.
推荐文章
关于德育本质研究的思考
德育本质
逻辑起点
理性思维
论高品质课堂的本质内涵与价值追求
高品质课堂
教学质量
教学效率
学校特色
教师队伍
跳出教学藩篱回归德育本质
德育本质
思想政治课
立德树人
马克思的商品价值形式及其存在论意义
马克思
价值形式
存在论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论德育价值的本质与形式
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 德育 价值 本质 形式
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 德育园地
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G410
字数 5035字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵祖地 8 31 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
德育
价值
本质
形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
总被引数(次)
59824
论文1v1指导