省编数学教材“不等式”章节教学思路与建议

• 作者: 郑步春
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 不等式 区间 绝对值
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2013,（3）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

在省编数学新教材函数教学之前，讲授一元二次不等式的解法，特别是将一元二次不等式与相应的二次方程、二次函数联系起来教学，有助于进一步提升学生对函数思想的理解水平。根据中职数学教学大纲的要求，可从“淡化形式，注重本质”；“鼓励探究，重视合作”；“立足建构，突出整合”；“基于发展，强化应用”四个角度入手，开展“不等式”章节教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑步春		10	14	2.0	3.0