情感性支架在初中英语教学中的作用探析

• 作者: 文梦红
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 情感性支架 初中英语 教学案例 启示
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 字数: 2770字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,初中英语教学的研究过多地集中在可观测的教学效果的认知评价上,对教师如何运用情感性支架教授学生学科知识这方面的研究相对较少.笔者试图通过对情感性支架的概念、作用及其实现途径进行分析,探讨其对初中英语教学方面的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文梦红		2	7	1.0	2.0