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摘要:
探究斜面的机械效率是课程标准对初中物理实验探究能力的具体要求,体现了科学探究的精神.但这个实验教学中,往往存在一些误区,教材中也存在一些不明确的指导,这对实验探究的教学带来不利的因素.本文从实验分析的角度和受力分析理论计算的角度,对斜面的机械效率进行分析,提高实验教学的有效性和针对性,挖掘科学探究的本质.
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文献信息
篇名 “探究斜面的机械效率”的实验研究
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 斜面 机械效率
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 物理实验室
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
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1 杨斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
斜面
机械效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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