小组动力学视角下团体体验式教学与大学生心理健康初探

• 作者: 黄群瑛
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 哲学
• 关键词: 小组动力学 团体体验 大学生心理
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: B844.2

摘要

小组动力学是心理学、社会工作实务领域内的重要理论,对于大学生心理健康发展具有举足轻重的指导意义,本文以小组动力学为研究视角,结合体验式教学的实施理念,提出一种基于小组动力学理论视角下的团体体验式教学方法,采用团体互动体验式的教学方法,既是一种体验式教学方式的理论探索,也是一种提升大学生的综合心理素质,促进大学生的健康发展的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄群瑛		16	47	6.0	6.0