保护童真童趣激发创造潜能

• 作者: 徐翠云
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 创造潜能 童真童趣 激发 保护 语文课堂教学 创新思维 新课程标准 语言能力
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G652

摘要

新课程标准指出：语文教学在发展学生语言能力的同时，还要发展学生的思维能力，激发学生的想象力和创造潜能，促进学生持续发展。为此，小学语文课堂教学的过程理应成为培养学生的创新思维的过程，我们必须在教学活动中，给他们创造想象的天地，引导他们多角度地观察，发展创新思维，让他们在思中求异，在思中求新。下面我就如何保护童真童趣，激发学生的创造潜能谈几点自己的体会。

作者信息

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1	徐翠云		2	0	0.0	0.0