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摘要:
随着移动互联网的广泛应用,移动学习和泛在学习正成为新的学习趋势。针对中小学户外教学的需求,设计并开发一个以问题为导向的地理移动学习系统,具备地图导览、路线导航、在线学习、成果上传等功能,同时利用LBS实现户外教学过程中学生位置的实时监控,可满足教学过程中安全需要。最后,以“武汉市东湖风景区自然地理学习”为例,展示户外探究学习的过程。
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文献信息
篇名 户外地理移动学习系统的设计与实现
来源期刊 城市勘测 学科 地球科学
关键词 移动学习 LBS 户外地理教学 基于问题的学习
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 3S 研究与应用
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 P208.2
字数 2030字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟正 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心 15 63 4.0 7.0
2 周东波 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心 9 46 4.0 6.0
3 张晓露 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心 2 6 2.0 2.0
4 胡鹏 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心 2 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
LBS
户外地理教学
基于问题的学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市勘测
双月刊
1672-8262
42-1309/TU
大16开
武汉市汉口万松园路209号
38-440
1986
chi
出版文献量(篇)
5323
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16
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