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摘要:
在化学新课程改革的具体实施过程中,要发挥探究性实验教学的作用,提高探究性实验教学的质量,就需要新课程的实施者在化学探究性实验的教学主体、教学过程、教学方法、教学目的等方面的认识上有所转变。
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文献信息
篇名 浅析新课改背景下高中化学探究性实验教学的思考
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 新课程 高中化学 实验教学
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 208-208
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 温学军 黑龙江省虎林市东方红林业局东方红中学 2 0 0.0 0.0
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新课程
高中化学
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