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摘要:
听完某教师执教北师版五年级下册第一单元“分数乘法”第2课时鼢数乘法(二)》,我有一些不同的看法。当然,这些看法未必正确,因为教学是一种选择,选择本身也意味着放弃,而放弃总是让人不放心。于是,我想将自己的选择说出来,与同行一起思考:这样的选择是否妥帖?这样的放弃是否值得?
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文献信息
篇名 教学是一种选择——以“整数乘分数”的教学为例
来源期刊 福建教育:小学版 学科 数学
关键词 教学 分数 整数 乘法
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 O112
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1 李培芳 15 3 1.0 1.0
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分数
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相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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94
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3010
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