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三维目标是实施教学互动的根本依据
三维目标是实施教学互动的根本依据
作者:
廖小兵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
三维目标
教学互动
实施
依据
摘要:
课堂教学三维目标成为学生发展的目标引领、知识增值的等级方向、资源捕捉的意识阈限,说明三维目标可以成为设置教学互动的根本依据.依三维目标设置互动时,要做到分享理解辅助知识构建、启发思维引导技能生成、激起反思促成方法积累、驱动亲历丰富情感体验,以提高互动促进学生发展的目的.
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三维目标
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小学数学教学三维目标的解读与实现
小学数学教学
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文献信息
篇名
三维目标是实施教学互动的根本依据
来源期刊
教育导刊(上半月)
学科
关键词
三维目标
教学互动
实施
依据
年,卷(期)
2013,(4)
所属期刊栏目
课程与教学
研究方向
页码范围
85-87
页数
3页
分类号
字数
4143字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
廖小兵
15
13
2.0
3.0
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实施
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
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主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6009
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9
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