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摘要:
课堂教学三维目标成为学生发展的目标引领、知识增值的等级方向、资源捕捉的意识阈限,说明三维目标可以成为设置教学互动的根本依据.依三维目标设置互动时,要做到分享理解辅助知识构建、启发思维引导技能生成、激起反思促成方法积累、驱动亲历丰富情感体验,以提高互动促进学生发展的目的.
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文献信息
篇名 三维目标是实施教学互动的根本依据
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 三维目标 教学互动 实施 依据
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号
字数 4143字 语种 中文
DOI
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1 廖小兵 15 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
三维目标
教学互动
实施
依据
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期刊影响力
教育导刊(上半月)
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chi
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