打开柳暗花明之门

• 作者: 林园园
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 写作教学的困惑 阅读与写作 打开思维
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 字数: 2513字
• 语种: 中文

摘要

面对错综复杂的写作教学,如何来有效地开展,是一个值得我们深思的问题.笔者就杭州“新生代”课堂风采听课活动有了一些感想,认为写作其实就是一种“打开”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林园园		2	0	0.0	0.0