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原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]调查独立学院与护理学院本科护生的学习动机.[方法]采用整群随机抽样方法对某大学护理学院145名在校护生及某独立学院141名在校护生进行一般情况调查及学习动机调查.[结果]两个学院的护生选择简单任务、追求回报2项内容评分比较差异有统计学意义(P<0.05);独立学院独生子女与非独生子女护生选择简单任务评分比较差异有统计学意义(P<0.05);独立学院不同年级护生挑战性评分比较差异有统计学意义(P<0.05).[结论]教育工作者可以从重点培养独立学院本科护生的独立性和自信心,并适当增强竞争的角度入手来增强护生的学习动机.
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文献信息
篇名 独立学院与护理学院本科护生学习动机调查分析
来源期刊 护理研究 学科
关键词 独立学院 护理学院 本科护生 学习动机
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 3995-3996
页数 2页 分类号 G642.45
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.35.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘鹏 南通大学护理学院 41 134 6.0 10.0
2 赵欣 南通大学杏林学院 13 10 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
护理学院
本科护生
学习动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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