机械制图教学中空间想象能力培养

• 作者: 李青松
• 来源期刊: 现代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 机械制图教学 想象能力培养 空间想象能力 引导学生 视觉印象 形状特征 能力的培养 直观性教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

空间想象能力的培养是职高机械制图教学研究的一个重要课题.要培养学生良好的空间想象能力,在制图教学中引导学生建立空间架构,应从以下几方面人手.一.用形象直观的教学手段突破教学上的难点和重点针对学生普遍存在的空间想象能力不足的问题,在课堂教学中应加强直观性教学,注重运用实物、模型等教具帮助学生理解教学内容,化抽象的投影关系为直观的视觉印象,降低问题难度.例如剖视图的概念,一方面将其轴测图展示,同时用模型来真实剖切,来展示剖切后的形状特征.当然模型的形状一般都不是那么复杂.对于复杂的立体,教师可以用切割、叠加一步步组合而成,让学生真实地感受到组合体的组合过程.教师和学生通过自制模型可以更深刻地体会到形体各部分的关系,学生经过切割、叠加组合,可以形成更直观的印象,对提高空间想象能力有极大的帮助.

作者信息

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1	李青松		1	0	0.0	0.0