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摘要:
分析了高等数学的课程内容与几何的关联,指出加强几何教学的意义和重要性.撷取高等数学教材中的一些题目为例,从几何角度加以具体分析,结合问题的几何意义给出相应解法,并与通常解法作比较,有更深刻和全面的认识,从几何方面揭示了问题的本质.
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文献信息
篇名 例说加强高等数学课程中的几何教学
来源期刊 大学数学 学科 数学
关键词 高等数学 几何 向量 平面
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学参考
研究方向 页码范围 136-139
页数 4页 分类号 O172
字数 2346字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宏伟 中国地质大学数理学院数学系 75 473 11.0 17.0
2 李志明 中国地质大学数理学院数学系 38 463 10.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
几何
向量
平面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学数学
双月刊
1672-1454
34-1221/O1
大16开
合肥市屯溪路193号
1984
chi
出版文献量(篇)
4164
总下载数(次)
14
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