基于电子书包教学的教师信息技术能力培训模式研究

• 作者: 刘力 高金枝
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: “三位一体” 电子书包 信息技术能力
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 分类号: G436
• 字数: 3170字
• 语种: 中文

摘要

通过对电子书包教学的情况分析，总结了教师应用电子书包教学需要掌握的信息技术能力，为学校制定具有针对性的培训计划提供帮助。阐述了应用“三位一体”的培训模式对教师进行信息技术能力培训的过程与方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘力	沈阳师范大学教师专业发展学院	69	274	9.0	12.0
2	高金枝	沈阳师范大学教师专业发展学院	1	4	1.0	1.0