作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高校写作课型是根据写作教学任务划分出来的课堂教学类型。高校写作课的教学任务是什么呢?是“讲授写作理论、写作知识,培养、提高学生的写作素质、写作能力,以及阅读能力和鉴赏、评论文章的能力等,为今后在工作中从事各种文体的写作打下坚实的基础。”面对如此重大而多样的教学任务,写作课教学理应有多种课型与之相适应,才能达到教学目的;但综观当今高校写作课教学,不
推荐文章
高校科技写作课的教学改革与探析
科技写作
教学改革
创新
高校
英语过程写作的设计与实施分析
过程写作
修改
自主学习
以学生为主体
应用型本科高校“金课”建设的思路与举措
应用型本科高校
金课
教学内容
教育领域
英语过程写作的设计与实施分析
过程写作
修改
自主学习
以学生为主体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校写作课型的设计与实施(上)
来源期刊 写作:高级版 学科 教育
关键词 写作课教学 高校 课型 设计 教学任务 写作能力 教学类型 写作理论
年,卷(期) xz_2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G652
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作课教学
高校
课型
设计
教学任务
写作能力
教学类型
写作理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
论文1v1指导