作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
Premiere是一门操作性强、实践性强、培养学生创造性思维的课程.根据中职学生的文化基础和学习态度等特点,以项目为导向,以任务驱动模式组织《Premiere》课程的教学,精讲多动,注重提高学生动手能力、创造和创新能力,提高教学质量.
推荐文章
项目教学法在Premiere Pro cs3教学中的运用
Premiere 项目教学
影视编辑
团队合作
项目导向教学法在高职《地球物理探矿》课程教学中的应用
高职教育
地球物理探矿
项目导向教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以项目为导向在《Premiere》课程中的应用
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 项目 项目教学法 任务驱动 Premiere教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 181-182,201
页数 3页 分类号
字数 3081字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (29)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
项目
项目教学法
任务驱动
Premiere教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导