经验新生的秘密——以科学活动神奇的磁铁为例进行的幼儿成长经验探索

• 作者: 黄英
• 来源期刊: 今日教育：幼教金刊
• 学科: 地球科学
• 关键词: 幼儿 科学活动 磁铁 新生 科学概念 科学探究 因人施教 知识
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: N02

摘要

幼儿的科学探究必须基于他们对于原有科学概念、原理、定律和理论及相关知识的理解与运用。另一方面，通过探究获得的新知识新经验，又可以使幼儿对原有的知识理解得更透彻、掌握得更扎实。作为教育者，只有了解幼儿的原有知识经验，承认幼儿原有知识经验在学习中的重要性，依据其特征，实施相应的教育，才能做到真正的因人施教。下顽以“神奇磁铁”活动为例来说明该原理在实践中的运用。

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1	黄英		1	0	0.0	0.0