巧用教学生成 演绎课堂精彩

• 作者: 张红艳
• 来源期刊: 教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学观 教学生成 巧用 演绎 生命个体 动态生成 实践效应 生活经验
• 年，卷（期）: jyltb_2013,（5）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

叶澜教授指出：“要从更高的层次——生命的层次，用动态生成的观念，重新全面地认识课堂教学，构建新的课堂教学观，它所期望的实践效应就是：让课堂焕发出生命的活力。”学生作为一个完整的生命个体，有着自己独特的生活经验、生活环境、学习能力、情感态度和价值观，面临相同问题时会有不同的感受与体验。

作者信息

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1	张红艳		4	0	0.0	0.0