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摘要:
“创设有趣情境、解放各种束缚、及时鼓励表扬、开启想象空间”,还课堂于学生,释放学习欲望,提升语文意识,让学生真正成为语文课的主角,为每一个都能找到适合的教育,助推学生“语文梦”.
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课堂教学如何激发学生的学习欲望
课堂教学
激发
学习欲望
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 释放学习欲望,助推学生“语文梦”
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 释放欲望 适合教育 语文梦
年,卷(期) 2013,(36) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号 G623
字数 2118字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建华 1 0 0.0 0.0
2 崔广合 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
释放欲望
适合教育
语文梦
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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74548
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