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摘要:
小文是新来的借读生,据介绍他脑子灵活,但自控能力差,学习习惯和行为习惯都不尽如人意.或许是自卑,或许是陌生,进班首日他始终埋着头,沉默不语.第四节课恰好是班会课,课前我将小文叫到办公室,亲切地说:"对不起,下午事情很多,没来得及和你聊聊!"他猛地抬起头,十分惊讶地望着我,他可能没想到我会以这种"和风细雨"的方式与他交流.我笑着拍拍他的肩膀,说:"放轻松些,相信你一定是好样的!"
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关键词云
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文献信息
篇名 每个学生都会成为『骄傲的麦子』
来源期刊 班主任 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 学生教育与转化
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 宋海琴 14 8 2.0 2.0
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班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
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5315
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2
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