对渐趋“沙漠化”的阅读教学的思考

• 作者: 汤继宗
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 阅读教学 “沙漠化现象 成因 本位回归
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 1997字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学在高考的指挥棒下正在与阅读的本真渐行渐远,甚至出现了阅读教学的“沙漠化”现象,本文旨在通过探究阅读教学“沙漠化”的成因:高考的指挥棒、认识不清语文学种性质、阻断传统文化传承的途径等,找到回归语文阅读教学本真境界的途径:回归整体、回归主体、回归人文.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤继宗		2	0	0.0	0.0