参与式教学模式在《面向对象程序设计》课程教学中的应用研究

• 作者: 张开利
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 面向对象程序设计 参与式教学模式 课程教学
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2281字
• 语种: 中文

摘要

为提高《面向对象程序设计》课程的教学效果，在对该课程的传统教学模式进行分析与改进的基础上，提出了一种新的教学模式---参与式教学模式。此教学模式提出“以教师和学生为主体，课堂、教材、网络等多种元素为辅助”的教学形态，注重激发学生的学习兴趣，并培养学生获取学习方法的技巧，同时锻炼学生坚持不懈的钻研精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张开利	辽东学院信息技术学院	13	15	2.0	2.0