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摘要:
“活动式”作文作为解决学生写作无话可说、思想缺乏等问题的一种重要方式,如何操作是困惑许多教师的方面,本文就“活动式”作文开展的各种路径,进行了相应的探讨.
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文献信息
篇名 “活动式”作文开展的路径
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 “活动式”作文 写作 路径
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 329
页数 分类号 G633.3
字数 2724字 语种 中文
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1 陈凯云 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“活动式”作文
写作
路径
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