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摘要:
针对高校计算机基础教育现状,本文提出了一种实验室教学模式并对它的实施、运行和保障进探讨.该模式能充分利用现有教学资源,把教学和实验进行一体化的有机融合,增加学生动手实践机会,将填鸭式教学改为师生互动的实验室教学,调动同学的兴趣和培养学生的主动参与意识,使学生把计算机知识和所学专业相结合,同时为今后的毕业设计和工作打下扎实的基础.
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文献信息
篇名 实验室教学模式在大学计算机基础教育中的应用研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 计算机基础教育 教学模式 实验室教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 173-175
页数 3页 分类号
字数 3388字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶斌 河南工程学院计算机学院 12 13 3.0 3.0
2 赵雅菲 河南工程学院计算机学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础教育
教学模式
实验室教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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