语文教学：从学科思考走向文化引领

• 作者: 陆锋磊
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 文化引领 语文教学 上海博物馆 科思 语文教师 单向度的人 社会考察 文化遗产
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G649.2

摘要

作为一名高中语文教师，组织学生春游或进行社会考察时常常有很多的遗憾。比如他们中的不少人不爱参观可以称得上国粹的古迹,只爱划船或逛动物园，当他们来到博物馆时，对于灿烂的文化遗产一无所知,半个小时就可以“逛”完上海博物馆等等。我不禁想到马尔库塞描绘的“单向度的人”。人存在和发展的最大失败就是精神空间、情感空间不再优美和丰盈。半个世纪前，朱自清严厉抨击“只是贩卖知识”的教师，提出“古典的教育，文化的教育”。而今天,教育的“成效”在很多人的心中已世俗化为一张进入大学校园的门票。在我们的课堂上。不少教师勤勤恳恳地扮演着“学科工匠”的角色。将课程核心定位为知识的获得及狭义的能力训练,曾经震撼人心灵、

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1	陆锋磊		27	1	1.0	1.0