作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
提高英语课堂提问有效性的探讨
课堂提问
提问原则
提问策略
浅谈初中英语课堂提问的有效性研究
英语
课堂提问
有效分析
高中英语课堂提问有效性之我见
高中英语
课堂教学
提问
有效性
提高策略
浅谈如何实现小学英语课堂教学有效性
实现
小学英语
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高英语课堂提问的有效性
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 课堂提问 有效性 预设 反馈
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莹莹 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
有效性
预设
反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
论文1v1指导