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摘要:
兴趣是最好的老师.新课程改革背景下,趣味教学法被推倒了风口浪尖上,成了众多一线教师的宠儿.本文主要针对如何在小学数学课堂中践行趣味教学法展开论述,希望能进一步发挥趣味教学法的重要作用,激发小学生的数学学习兴趣,提高课堂教学的有效性.
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文献信息
篇名 趣味教学法在小学数学课堂中的践行探研
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 小学数学 趣味教学法 新课程
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 1824字 语种 中文
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