浅议如何对待随班就读生

• 作者: 朱珍 谭琴
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 随班就读 智力残疾儿童 特殊教育事业 教育事业发展 9年义务教育 入学年龄 智力发育 儿童教育
• 年，卷（期）: yjbl_2013,（5）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G76

摘要

近年来，特殊教育事业，特别是智力发育迟缓儿童的教育事业发展很快，但大都是学龄智力残疾儿童的9年义务教育，对于学龄前或已到入学年龄，但因其智力低下末达到入学能力的儿童教育仍是一个盲点。这类儿童多数只能跟着正常儿童随班就读。