高等数学学习现状调查研究——以X大学X专业为例

• 作者: 李玉倩
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 学生学习 投入程度
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 1053-1056
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3970字
• 语种: 中文

摘要

数学是所有理工科学生的必修科目,对于我校的专业来说,数学是我校大部分专业学习的基础,也是理工科学生掌握专业技术的基础,学好并掌握数学工具意义重大.本研究是抽样调查我校通信工程、电磁场与无线技术、电子科学与技术三个专业770名学生数据为依据,通过偏离度分析方法,对学生学习高等数学情况进行分析,结果显示:①学生学习投入程度是影响学习成效的主要原因；②学生学习的策略是影响学习成效的重要因素；③管理与支持是教学成效不可忽视的因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉倩	南京邮电大学教学质量监控与评估中心	22	29	4.0	4.0