基于本体的信管专业课程知识点建模

• 作者: 钟永友
• 来源期刊: 情报探索
• 学科: 教育
• 关键词: 本体 信息管理与信息系统专业 课程本体定义 课程知识点建模 网络本体语言
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 94-98
• 页数: 5页
• 分类号: G423.04
• 字数: 5089字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8095.2013.08.025

摘要

针对信管专业学科特点,构建了基于本体的信管专业课程知识点模型,以解决教师与学生在教学、学习方面存在的问题,同时为研发课程知识检索系统打下基础.提出了课程知识点本体构建方法与步骤,对课程知识本体相关概念进行形式化定义.以信管专业核心课程“信息系统分析与设计”为例,依据传统的课程、章、节和知识点这一主线,分析了该课程的知识结构,建立了本体模型,最后应用网络本体语言进行描述说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟永友	陕西理工学院数学与计算机科学学院	7	20	2.0	4.0