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词汇衔接理论在大学英语教学中的应用及启示
词汇衔接理论在大学英语教学中的应用及启示
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摘要：
词汇衔接是篇章衔接中最重要的形式.英语语篇的词汇衔接手段可以分为两大类:复现关系和同现关系.本文以词汇衔接理论为基础,分析该理论在大学体验英语综合教程(I) Unit2 PassageA中的应用,并为大学英语教学提出新的教学理念和思路.
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文献信息
| 篇名 | 词汇衔接理论在大学英语教学中的应用及启示 | ||
| 来源期刊 | 长春大学学报（自然科学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 词汇衔接 大学英语 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（4） | 所属期刊栏目 | 教改与教法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 1051-1052,1060 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 2613字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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出版周期：
双月刊
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