对中小学数学教学衔接的探究

• 作者: 潘红霞
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学数学 衔接 学生
• 年，卷（期）: jsblxxk_2013,（1）
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

加强中小学数学教学衔接问题的研究与实践,具有重要的现实意义.教师要本着一切为了学生的理念,认真分析研究中小学数学教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、学习习惯等方面寻找衔接的途径,各自向对方靠拢,在教学中做好架桥铺路工作,切实加强中小学数学教学之间的联系,为提高中小学数学教学的质量,让学生从小学到中学乃至更高层次的学校一直都能持续、和谐、健康地发展.