校长专业标准的理念、理解与行动

• 作者: 程振响
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育学校 校长专业标准 专业发展
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2

摘要

《义务教育学校校长专业标准》是我国第一个关于校长职业的规范性标准。《标准》的颁布和实施为进一步加强高素质专业化的中小学校长队伍建设提供了基本依据,为校长的专业化发展指明了未来方向,提供了行为准则。把握《标准》的基本理念,理解《标准》的基本要义,将有助于校长更好地依据《标准》主动进行专业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程振响		11	19	3.0	4.0