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忆当年的"学" 思当下的"教"--从52份教师现场作文《我是这样学语文的》谈起
忆当年的"学" 思当下的"教"--从52份教师现场作文《我是这样学语文的》谈起
作者:
陈芳
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教师培训班
语文教师
现场作文
“教”
“堂”
命题作文
心路历程
陶行知
摘要:
陶行知先生说:“教得法子必须根据学得法子。”为了深入研究教师的教与学生的学,在假期语文教师培训班上,学校52位语文教师现场命题作文《我是这样学语文的》,一个半小时的时间,老师们或凝神遥想,或奋笔疾书,或微笑行笔……回忆、追思、梳理,语文老师心中的学语文方法跃然纸上。52篇真实的学习故事.52位老师学语文的心路历程,52个精彩纷呈的学习样式,给我们带来了怎样的启发呢?
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内容分析
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文献信息
篇名
忆当年的"学" 思当下的"教"--从52份教师现场作文《我是这样学语文的》谈起
来源期刊
江苏教育研究:实践版
学科
教育
关键词
教师培训班
语文教师
现场作文
“教”
“堂”
命题作文
心路历程
陶行知
年,卷(期)
jsjyyjsj-b_2013,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
37-39
页数
3页
分类号
G629.28
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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陈芳
21
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“教”
“堂”
命题作文
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陶行知
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
主办单位:
江苏省教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-370
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4088
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10
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