浅议如何提高小学数学作业的有效性

• 作者: 冯俊
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂效率 作业状况
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 数 科 研 究
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2163字
• 语种: 中文

摘要

《基础教育课程改革纲要》指出：“要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。”作业作为课堂教学的延伸，影响着学生的课余生活时空，对学生学习的可持续发展发展起着重要的作用。因此，提高数学作业的实效，是新课改对作业评价的基本要求。