深度反思高效学习--如何引导高三学生学习反思

• 作者: 承敏霞
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 复习教学 解题 高效 反思 深度 广度
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1689字
• 语种: 中文

摘要

高三复习教学是以解题为主的教学，期间以一轮基础知识复习和二轮专题知识复习相结合，通过大量的解题去积累学生的数学经验。随着高考改革的稳步推进，以大量训练为主的解题战术易造成师生教与学的疲劳，更使得高三复习教学效率低下，笔者坚信：在复习教学中坚持深度反思才是应对高三复习教学更有效的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	承敏霞		4	0	0.0	0.0