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摘要:
本文简要介绍了如何运用电子白板的各种功能,实现小学英语词汇教学的有效性,旨在提升小学英语词汇教学的质量,提高学生词汇学习的积极性和自主性。
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模因论在小学英语词汇教学中的作用
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小学英语词汇
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联想
背诵
模因论在小学英语词汇教学中的作用
模因论
小学英语词汇
模仿
联想
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文献信息
篇名 浅谈电子白板在小学英语词汇教学中的运用与反思
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 交互式电子白板 小学英语 词汇教学 互动
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G623.31
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1 曾芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
小学英语
词汇教学
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
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