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摘要:
经济和社会发展的同时,教育的改革也提上日程,以适应社会发展的需要。素质教育是我国当代所提出的教育发展方向,如今已经在我国各级学校提倡多年。我国早已实行九年义务教育,高考是义务教育之后的目标。这一目标的存在有使学校的教育脱离素质教育预定轨道的可能。教育的重心过于偏重高考,在教育中忽视了相应的提倡学生个性、特点的思想,也没有从社会角度考虑去培养人才。这种情况下造成了学校过于注重文化课,忽视了对音乐等科目的教学,本文笔者对音乐鉴赏教育进行研究,重点是在这一课程中对学生创新能力的培养方面,并针对如何实现这一目的提出了一些建议。
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文献信息
篇名 高中音乐鉴赏对中学生创新能力的培养
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高中音乐鉴赏 创新能力 素质教育
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号
字数 1697字 语种 中文
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1 李枝梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐鉴赏
创新能力
素质教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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