谈小学古诗创新教学

• 作者: 吴社侠
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 工学
• 关键词: 小学古诗 创新教学 综合能力
• 年，卷（期）: rjjx,（2）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: TP391

摘要

自《小学语文课程标准》颁布以来，古诗已成为小学生重要的语言文学学习材料。小语教材中收录了许多古诗词名作佳篇，修订后的大纲也要求在小学阶段学生必须背诵80首古诗词，这充分说明古诗是小语教学的重要组成部分。古诗是我国传统语言文字的精华，是我国灿烂文化遗产中的瑰宝，是中小学生人文教育和语言文字学习的丰富资源。传统的古诗教学方法有许多弊端。要改变这种现象，就要适应时代的需要，打破传统的古诗教学模式。网络媒体的出现为古诗教学注入了新鲜的血液。它实现了教学资料和教学信息的共享，增加了教学的知识容量。同时，灵活方便的交互方式，可以激发学生学习古诗的兴趣，品味诗中所描绘的意境，拓展学生的思维空间，培养学生的综合能力。

作者信息

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1	吴社侠		3	0	0.0	0.0