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摘要:
语言水平的测试与评估是语言教学中不可或缺的一个重要手段,用以了解和检验语言使用者的实际水平,进而改进和完善语言教学。为了检验非法语国家人士的法语学习水平,法国建立并不断完善了一整套对外法语测试评估体系,覆盖了各类人群、各级水平以及各种学习需要。本文将从中选择三种与我国法语学习者联系最为紧密的法语水平测试进行介绍性解读。
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文献信息
篇名 法国对外法语测试评估体系介绍
来源期刊 法语学习 学科 文学
关键词 测试评估 法语 体系 法国 语言教学 语言使用者 语言水平 学习水平
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号 H32
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洪东 4 8 1.0 2.0
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测试评估
法语
体系
法国
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语言使用者
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法语国家与地区研究(中法文)
季刊
2096-4919
10-1518/D
北京市海淀区西三环北路2号北京外国语大学
2-448
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