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《牛津初中英语》Integrated Skills教学缺失及解决策略
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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浅谈初中英语Integrated skills的教学策略
初中英语听力
听力难点
教学设计
策略
初中英语听力教学的问题及解决策略
初中英语
听力教学
问题
建议
初中英语情感教学的实施策略
初中英语
情感教育
学生
教学
初中英语写作教学策略探究
初中英语
写作教学
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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