关于课堂教学几个问题的认识与思考

• 作者: 李萍 王承吉
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学科教育价值 教学目标 教学设计 课堂实施
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 课程与教学论
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革实施推进的过程中,广大教育工作者探讨和尝试着许多以学生主体参与为特征的教学形式,但在课堂教学中也出现了一些较为突出的问题,如学科教育价值的背离、教学目标的形式化、教学设计的认识模糊、课堂教学实施中探究讨论的低效化等.这些问题困扰着课堂教学改革的进一步发展,认识和解决这些问题,可以为进入课程改革高原区或深水区的广大教育工作者指明方向并理清思路,有利于课程改革的进一步深化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王承吉	山西师范大学教育科学研究院	8	27	3.0	5.0
2	李萍		18	1	1.0	1.0