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摘要:
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让数学课堂灵动起来
小学生
数学课堂
灵动
改变
让幽默灵动数学课堂
幽默
数学课堂
理解知识
改正缺点
让小学数学课堂走向动态生成
小学数学课堂
动态生成
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 生成与掌控让数学课堂愈加灵动
来源期刊 青年教师 学科 教育
关键词 数学课堂 生命活力 课程改革 动态生成 教育
年,卷(期) qnjs_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
生命活力
课程改革
动态生成
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师
月刊
16开
吉林市北京路育才胡同28号
1994
chi
出版文献量(篇)
7595
总下载数(次)
22
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