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摘要:
针对《网页设计与制作》课程教学中普遍存在的职业能力培养不足等问题,以实践教学改革为切入点,根据项目驱动教学模式的特点,结合《网页设计与制作》课程的实践教学经验,分案例观摩、项目任务确定及小组分工、项目实施及过程指导、综合评价、教学效果分析等五个步骤综述改革的实施情况,并指出项目驱动教学法实施中应注意的问题。
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课程
教学手段
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文献信息
篇名 基于PBI的《网页设计与制作》课程实践教学改革
来源期刊 现代计算机:中旬刊 学科 工学
关键词 项目驱动教学模式 实践教学改革 网页设计与制作
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 TP393.092
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小园 12 27 2.0 5.0
2 曾菊员 6 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动教学模式
实践教学改革
网页设计与制作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机:中旬刊
月刊
1007-1423
44-1415/TP
广州市海珠区新港西路135号中山大学园B
46-205
出版文献量(篇)
9067
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3
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0
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