启发式教学在中医妇科学教学中的应用初探

• 作者: 丁源 侯丽辉 姚美玉 杜鹃
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 中医妇科学 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 42-44,47
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 4108字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2013.03.533

摘要

在中医妇科学的教学中,应当根据中医妇科学的课程内容和其学科的自身特点,灵活运用合适的教学方法,以激发学生的学习兴趣和积极性,锻炼学生自主学习的能力,提高学生分析和处理问题的能力和培养学生的创新思维意识作为教学目标.就如何将对比启发、类推启发、提问启发、病案启发和自学启发等启发式教学方法运用到中医妇科学教学中,进行了探究和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯丽辉		408	3114	25.0	35.0
2	姚美玉		86	377	10.0	16.0
3	丁源		1	7	1.0	1.0
4	杜鹃		3	28	3.0	3.0