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摘要:
英因的技术教育具有悠久的历史,其课程设置有着自己髭著韵特点和优势。本文选取自2008年9月开始实施至今的英国《设计与技术》课程标准,简要介绍该标准的核心目标、学习计划和成绩目标,结合我国中小学技术教育的现状提出几点启示。
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固体废物处理与处置
课程标准
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新版莫国《设计与技术》课程标准评介
来源期刊 大学科普 学科 教育
关键词 课程标准 英国设计与技术课程 学习计划 成绩目标
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号 G710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷梅青 重庆师范大学化学学院 5 3 1.0 1.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
英国设计与技术课程
学习计划
成绩目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学科普
季刊
重庆市沙坪坝区重庆大学虎溪校区《大学科普
出版文献量(篇)
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