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摘要:
《网页设计与制作》是一门综合性较强的课程,过去单纯以任务为驱动的教学方法虽然能使学生很容易地掌握各个知识点,但当其遇到综合应用时却碰到诸多困难.为此,基于过去几年的教学实践,笔者总结出了“以比赛为依托,项目为核心,任务为辅助,日志为主线”的“鱼形”教学模式.该模式克服了单纯以任务驱动为教学手段的不足,紧跟当前网页设计的前沿技术,通过基于项目的学习提高学生发现问题与解决问题的能力,使教师真正“授之以渔”.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 网页设计与制作课“鱼形”教学模式
来源期刊 法制与经济(上旬刊) 学科
关键词 网页设计与制作课 "鱼形"教学模式 基于项目的学习
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号
字数 3236字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄予 广西师范学院计算机与信息工程学院 25 16 2.0 2.0
2 石亚冰 广西师范学院计算机与信息工程学院 15 58 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (403)
参考文献  (4)
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引证文献  (0)
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1998(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网页设计与制作课
"鱼形"教学模式
基于项目的学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法制与经济
月刊
1005-0183
45-1188/D
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-71
1992
chi
出版文献量(篇)
9843
总下载数(次)
38
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