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摘要:
针对Web2.0下高校图书馆知识服务理念及其实践应用特点,通过改进图书馆现有的服务质量评价工具在知识服务质量评价方面的不足,构造了一个三维二阶的图书馆知识服务质量评价模型2.0(LKSQE2.0).验证性因子分析结果表明,LKSQE2.0具有较好的信度、收敛效度和区别效度,其指标体系适用于国内高校图书馆知识服务质量的评价.
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文献信息
篇名 基于Web2.O的高校图书馆知识服务体系评价模式
来源期刊 中华医学图书情报杂志 学科 社会科学
关键词 WEB2.0 高校图书馆 知识服务 评价模式
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 信息组织与信息服务
研究方向 页码范围 38-44
页数 7页 分类号 G250.7|G252
字数 5089字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3982.2013.05.008
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1 周佳骏 12 32 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
WEB2.0
高校图书馆
知识服务
评价模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华医学图书情报杂志
月刊
1671-3982
11-4745/R
大16开
北京市海淀区西四环中路59号
2-714
1991
chi
出版文献量(篇)
5113
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5
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21058
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